Nossos Cursos

A Escola integra o Instituto Noos e, juntamente com as demais áreas (pesquisa, atendimento e editora), está voltada para a difusão de práticas sociais sistêmicas voltadas para a resolução de conflitos relacionais que ocorrem nas famílias e nas comunidades.

Grupo de Estudos

PRÁTICAS DIALÓGICAS NAS ABORDAGENS FAMILIARES EM SAÚDE MENTAL

Encontros mensais às sextas-feiras de manhã,
Datas: 24/08; 28/09; 26/10 e 30/11 das 8h30 às 12h00.

Conhecer e conversar sobre as práticas terapêuticas que buscam a colaboração e a co-responsabilidade de todos os envolvidos nas abordagens com famílias que convivem com transtornos mentais graves.

Refletir sobre a categoria/discurso da “doença/transtorno mental” na contemporaneidade e seus desdobramentos nas famílias, nas políticas e práticas de saúde mental e nas abordagens terapêuticas.

Conhecer práticas em saúde mental baseadas nodiálogo entre diversos setores (profissional, leigo, legal, educacional).

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Grupo de Estudos

PROCESSOS REFLEXIVOS

Encontros mensais às sextas-feiras de tarde,
Datas: 23/02; 23/03; 27/04; 25/05 e 22/06 das 14:30 às 18h

1º encontro – Construção de uma comunidade de aprendizado. Tom Andersen por Tom Andersen – apresentação de vídeo; entrevista de Tom Andersen a Per Jensen (tradução entregue na inscrição)

2º encontro - Processos Reflexivos (ed.2002): p.23 a 100

3º encontro – A Linguagem não é inocente: Revista NPS nº 3 ou nº23, à venda no Insituto Noos, SP e Processos Reflexivos (ed.2002) p. 165 a p. 194 – iniciando em Compreensão ampliada ou alternativa?

4º encontro – Processos reflexivos na primeira entrevista e na supervisão (texto entregue no terceiro encontro)

5º encontro – A voz do cliente na formatação dos processos reflexivos (texto entregue no quarto encontro). Avaliação do processo pelos participantes. Em todos os encontros haverá discussão sobre os textos e exercícios práticos.

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Grupo de Estudos

TERAPIA DE FAMÍLIA COM CRIANÇAS

Encontros mensais às quartas-feiras a noite,
Datas:21/02; 21/03; 18/04; 16/05 e 20/06 das 18:30 às 22,00h

Pesquisa realizada nos Estados Unidos mostrou que 40% dos terapeutas familiares nunca incluem crianças em suas terapia e 31% convidam-nas sem realmente inclui-las na terapia.
Razões apontadas: crianças são um problema para o terapeuta... não estão motivadas... muito barulho... não respondem as questões... atrapalham as conversações... não param na cadeira...
O terapeuta às vezes tem que aceitar riscos e trabalhar na “zona de desconforto”. Jim Wilson (2007)

O objetivo deste grupo é possibilitar ao terapeuta estar mais a vontade e ter mais confiança no trabalho com crianças, aprendendo a suportar desconforto, insegurança e caos na sessão e ser útil para a família c/ crianças pequenas. Conhecendo mais sobre infância e crianças, você vai se apaixonar.

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